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Se van a deber plasmar todos y cada uno de los entendimientos adquiridos tanto en el plano teorético como en el práctico durante la formación. Hay que tener en cuenta que, para obtener una plaza para efectuar estudios de un grado formativo de ciclo superior, la oferta debe ser más grande que la demanda. Si ocurre lo contrario en cualquier centro, el Gobierno es quien establece mediante reglamento los requisitos adicionales o pruebas que se tienen que realizar para la asignación de las plazas libres. Por una parte, la de proveer al tolerante toda la movilidad y servicio que tendría con sus piezas propias y, por otro, aportar una optimización estética, en tanto que deberán encajar de manera perfecta en su boca sin que se note el implante. Este segundo aspecto es muy importante, ya que obliga al protésico a tener extensos entendimientos de anatomía bucal para poder realizar unas prótesis que sean lo más naturales viable. El pasado 11 de Enero de 2013, se celebró la tercera edición del curso teorico-práctico impartido por D. José María Fonollosa, en la sede del Instituto y como continuación a la charla teorética del 16 de marzo de 2012.

El programa de la asignatura contempla una formación práctica para realizar montajes de prótesis terminadas o desdentadas. Aprenderás a utilizar las últimas tecnologías en resina para hacer empaquetados, montaje, tallado, pulimentado, desmontaje y reparación de todas y cada una de las partes desmontables de una prótesis de resina.

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Agradecemos la enorme asistencia de colegiados así como la colaboración de la compañía que apoyó al Instituto para organizar una charla que agradó a todos los asistentes. Participó en numerosas charlas en Italia y en el extranjero.

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Ayer 15 de octubre, festejamos, con notable éxito de asistencia, la Conferencia «Armonía de las restauraciones desde el punto de vista clínico». El Dr. Ramón García-Adánez Soto, dictante de la charla explicó a los ayudantes, desde el punto de vista clínico que le ha aportado su experiencia, porqué el resultado del modelo de escayola en ocasiones no coincide de largo con el resultado clínico. Los ponentes explicaron a los asistentes el método TiF, que se basa en el criterio de prótesis completas, que están llevadas a cabo por el instructor Geber y desarrollado aún más por P. En exactamente la misma se expuso la definición entre la clínica y laboratorio para crear una rehabilitación en zirconia, basada en la vivencia del Sr. El pasado 18 de octubre Juan Carlos Palma, dio un nuevo curso sobre CAD CAM EXOCAD, en esta ocasión fue sobre DISEÑO DE MODELOS DIGITALES Y EDICIÓN AVANZADA DE ESCANEADOS INTERORALES, organizado por el Instituto de Protésicos Dentales de la Red social de Madrid.

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El pasado 7 de febrero se festejó en La capital de españa la conferencia OT EQUATOR OVERDENTURES en el hotel Puerta Toledo de Madrid. Este encuentro organizado por el Colegio de Protésicos Dentales de La capital de españa y gratis para sus colegiados, contó con el técnico dental Alejandro Díaz Pérez como ponente. Curso de Postgrado principalmente práctico y dirigido primordialmente a personas que han alcanzado un grado de formación profesional y/o educación y están en el mercado laboral, tanto en servicio activo como desempleados. Principalmente Técnicos de Nivel Superior en Prótesis Dentales con una alta motivación por formarse en nuevas técnicas de trabajo. Existen cursos de formación reglada y cursos de formación no reglada.

Entre la formación reglada puedes hallar estudios de Formación Profesional y estudios universitarios de nivel y de estudio. Nuestros cursos están impartidos por profesionales titulados por Exocad.

Informar sobre el uso y cuidado de las prótesis dentofaciales, aparatos de ortodoncia y férulas oclusales, relacionando sus características y funciones. Reparar prótesis dentofaciales, aparatos de ortodoncia y férulas oclusales, identificando las peculiaridades del producto y las modificaciones presentadas. Elaborar y fabricar prótesis dentofaciales, aparatos de ortodoncia y férulas oclusales, aplicando los procedimientos normalizados de trabajo y manejando con habilidad los equipos, útiles y herramientas. Diseñar prótesis dentofaciales, aparatos de ortodoncia y férulas oclusalesales, adaptadas a las peculiaridades anamotofuncionales del modelo, ajustándose a la prescripción facultativa. Con una formación práctica para admitir todos y cada uno de los elementos y las utilidades de los elementos del aparato estomatognático. También vas a aprender a utilizar los programas informáticos para el diseño de prótesis, cubetas particulares, férulas, rodetes de circulación y planchas base. Tener la formación necesaria para explicar las ventajas y también inconvenientes, y los usos de los modelos de prótesis, aparatos bucales o férulas.

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El pasado 23 de enero tuvimos la posibilidad de estudiar más sobre fluído digital a través de Ciro Simonetti. Aquí te dejamos el link con toda la información de este acercamiento único para protésicos bucales colegiados de La capital española y que fue posible merced a la organización de COLPRODECAM y el patrocinio de Rhein83. Analizar y producir, por colado a cera perdida, la base de prótesis bucales removibles metálicas, describiendo y justificando los requerimientos técnicos necesarios. Una vez hayas completado un curso de prótesis dentales, podrás ocupar distintos empleos en función de tu nivel formativo en este campo. Si tienes la titulación precisa, vas a poder encargarte de poner las prótesis bucales a los pacientes, tras haber realizado un diagnóstico de su situación bucodental, y realizar un seguimiento personalizado; o asistir al profesional en esta labor. Pasado un tiempo, unos amigos dentistas le aconsejaron probar con las prótesis dentales, porque creían que se adaptaría a su forma de sentir el arte y de llevar a cabo las cosas de manera manual. Los estudios de Audiología Protésica conforman un ciclo formativo de nivel superior, de la rama sanitaria, de 2.000 horas.

Responsable técnico en departamentos de investigación y desarrollo de artículos en la industria dental. Puedes entrar a la mejor formación, puesto que el Centro Superior de FP Sanitaria Claudio Galeno cuenta con centros en varias localidades españolas, como Madrid, Murcia y Valencia. Este período se dedicará a hacer prácticas en compañías reales. Bajo el control de un tutor se van a poner en práctica todos y cada uno de los conocimientos aprendidos y que servirán para llenar la formación.

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El ponente probó en la Charla como se desarrollan estos trabajos, enseñando sus protocolos de trabajo, tanto si se carga primero la porcelana blanca y posteriormente la rosa, como si se cargan en conjunto. El instructor presentó algunos de estas situaciones explicando sus protocolos de trabajo, tanto cargando primero la porcelana blanca y más tarde la rosa o cargando las dos conjuntamente. El reto de esta demostración es hallar enseñar a los alumnos como hallar el efecto de un diente natural emergiendo de la encía. Para esto se usaron masas adecuadas para combinar fluorescencias y opacidades consiguiendo de esta manera una integración total.

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