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universidad de castilla y leon
En esta página vas a poder localizar una recopilación de los exámenes de las últimas convocatorias de la prueba de acceso a las universidades de Castilla y León para superiores de 25 años. En solamente cuatro días, estudiantes de las distintas universidades de Castilla y León consiguieron más de 2.600 firmas en una petición lanzada a través de Change.org que propone exámenes en línea como sustitutos a los presenciales. «Las 4 universidades públicas de Castilla y León desean manifestar su total apoyo y acuerdo con el comunicado remitido ayer por CRUE Universidades Españolas en defensa de la presencialidad del Sistema Universitario Español y reafirmar, en sintonía con lo expresado también en múltiples ocasiones por las Consejerías de Sanidad y Educación de Castilla y León, que nuestras universidades son espacios seguros. Las cuatro universidades públicas de Castilla y León, Salamanca, León, Valladolid y Burgos, han defendido la presencialidad en sus espacios, que han definido como «seguros», con lo que manifestaron su total apoyo y acuerdo con el comunicado remitido ayer por CRUE Universidades Españolas y se reafirmaron «en sintonía con lo expresado también en múltiples oportunidades por las consejerías de Sanidad y Educación de la Junta».
Por esto, desde el comienzo de la crisis, siguieron, han adoptado sistemas de evaluación y seguimiento epidemiológicos que «demostraron que las aulas son espacios seguros en los que no se ha originado ni un solo brote de contagios». Por eso, agradecieron la «postura inequívoca» de la Junta, de sus autoridades sanitarias y educativas, que han apoyado la docencia y evaluación presenciales con la «aplicación estricta de las medidas establecidas».
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También aseguró que la vocación de las universidades públicas españolas es poner en valor la presencialidad, el contacto entre instructores y alumnos, para que se enriquezcan y adquieran los entendimientos de una mejor manera. En la situacion de Castilla y León, cerca de 6.000 personas han respaldado la iniciativa de campo estatal, abierta en una interfaz digital (change.org), para reclamar a las universidades públicas de esta red social autónoma que los exámenes sean online y no presenciales para prevenir probables contagios por coronavirus. A continuación te ofrecemos toda la información relacionada con la preparación de la Prueba de Ingreso a la Facultad para superiores de 25 años en las universidades públicas de Castilla y León. Los rectores y equipos de gobierno de las universidades públicas castellano y leonesas, como los del resto del Estado, nos encontramos profundamente preocupados por los riesgos sanitarios de la comunidad universitaria. Por esto, desde el comienzo de la crisis, hemos adoptado sistemas de evaluación y rastreo epidemiológicos que demostraron que las aulas son espacios seguros en los que no se ha producido ni un solo brote de contagios. De ahí que, queremos agradecer la postura indudable de la Junta, de sus autoridades sanitarias y educativas, que han apoyado la docencia y evaluación presenciales con la aplicación estricta de las medidas establecidas. Los rectores y equipos de gobierno de las universidades públicas castellanas y leonesas, como los del resto del Estado, se mostraron «intensamente preocupados por los peligros sanitarios de la red social universitaria».
- La Comisión Coordinadora de Distrito Único de Castilla y León, con fecha 22 de mayo de 2020, ha adoptado el correspondiente Acuerdo, procediendo su publicación de conformidad con lo preparado en el producto 45 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Trámite Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
- En solamente 4 días, estudiantes de las diferentes universidades de Castilla y León lograron más de 2.600 firmas en una petición lanzada por medio de Change.org que ofrece exámenes en línea como sustitutos a los presenciales.
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Las 4 universidades «hemos planificado los exámenes de forma presencial siempre y en todo momento las autoridades sanitarias no nos indiquen lo contrario», insiste De la Rosa antes de añadir que las aulas «se enseñaron como espacios seguros y no se han producido contagios en merced a las medidas precautorias adoptadas y a la compromiso mostrada por la red social universitaria». A la pandemia del coronavirus, como principal condicionante para reclamar los exámenes online, se ha unido la rigurosa climatología desfavorable que complicaría la realización de exámenes con las ventanas abiertas, así como el estado de las carreteras que impediría, debido al hielo la nieve, el desplazamiento de los estudiantes que residen fuera de las capitales universitarias. El rector de la Universidad de Valladolid, Antonio Largo, explica que el curso pasado, dos tercios del segundo cuatrimestre ahora se desarrollaron de manera online. Por ello, observando la evolución, realizaron la previsión en Consejo de Gobierno y, siendo toda la docencia de forma en línea, la evaluación también lo sería.
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Una medida que varios usuarios pusieron en duda tras la viralización de la fotografía donde se aprecia una multitud de personas aglutinadas en un pasillo de la facultad de derecho de la Universidad de Valladolid donde claramente no guardan ninguna distancia de seguridad. El sistema universitario público de Castilla y León ha implantado estrictas medidas de prevención y ha cumplido, incluso con mayor rigor, los protocolos establecidos por los Ministerios y el Gobierno regional previendo distintos niveles para hacer frente a la pandemia, siguiendo siempre las recomendaciones de las autoridades sanitarias, con la prioridad máxima de garantizar una docencia que garantice igualdad de oportunidades y una investigación de calidad, defendiendo de esta manera el derecho primordial a la Educación Superior. El sistema universitario público de Castilla y León, agregaron en un aviso conjunto, ha implantado «estrictas medidas de prevención» y ha cumplido, «incluso con mayor rigor», los protocolos establecidos por las autoridades sanitarias, «previendo distintos escenarios para hacer frente a la pandemia, siguiendo siempre las sugerencias, con la prioridad máxima de garantizar una docencia que garantice igualdad de ocasiones y una investigación de calidad, defendiendo de esta manera el derecho primordial a la Educación Superior». de Salamanca imparte desde 1929 cursos de lengua y cultura española para extranjeros y es una de las instituciones más prestigiosas en enseñanza de español. Coopera con el Centro Cervantes en la elaboración de modelos de examen y en la evaluación de las pruebas para la obtención del DELE. Las 4 Universidades Públicas de Castilla y León dan cursos de Español y Cultura Española a estudiantes extranjeros y facilitan la inscripción y preparación de los exámenes para la obtención del Diploma de Español como Lengua Extranjera .
Las cuatro universidades públicas de Castilla y León (Burgos, León, Salamanca y Valladolid) han iniciado de manera presencial la primera convocatoria de exámenes del curso 2020/2021, prevista a partir de este pasado lunes , frente a las quejas del alumnado que defienden la modalidad en línea. Vuelta a las aulas después de las vacaciones de Navidad y comienzo de un periodo de exámenes presenciales que ha levantado la polémica entre algunos estudiantes por desarrollarse en medio de una tercera ola. Las universidades públicas de Castilla y León se han sometido en ámbas últimas semanas al «examen» de los cribados masivos en un instante clave para sacar a la luz el mayor número de casos asintomáticos entre sus estudiantes, profesores, investigadores y personal de administración. Si fuera preciso adaptarse a una situación de nuevo de excepcionalidad, Largo asegura que tendrían que amoldar asimismo los exámenes a una modalidad en línea pero, insiste, mientras que las autoridades sanitarias no indiquen lo contrario, «nuestra obligación y deber con los estudiantes es que la docencia y la evaluación se realice con la mayor calidad posible». «En el protocolo de preparación del curso 2020/2021, que se aprobó en Consejo de Gobierno, apostamos en la UVa por la presencialidad tanto en la docencia como en la realización de exámenes, siempre que las condiciones sanitarias lo permitieran, precisamente igual que en el resto de universidades públicas de Castilla y León», explica en su misiva la vicerrectora. Más de 5.700 español y leoneses sumaron a ciertas distintas necesidades dirigidas a las 4 universidades públicas en Castilla y León para proteger los exámenes mediante Internet.
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Utilizamos “cookies” propias y de otros para realizar información estadística y mostrarle publicidad, contenidos y servicios customizados a través del análisis de su navegación. La Comisión Organizadora de Distrito Único de Castilla y León, con fecha 22 de mayo de 2020, ha adoptado el correspondiente Acuerdo, procediendo su publicación de conformidad con lo preparado en el artículo 45 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Trámite Administrativo Común de las Gestiones Públicas. Se ten en cuenta que dada la situación actual de la crisis sanitaria derivada del COVID19, se recomienda se realice matrícula online, no presencial, para algún duda sobre matrícula, llamen al Centro donde hayan sido admitidos.
CA Castilla y León Esconder / Mostrar comentarios Número 1 del artículo 26.º redactado por el número 1 de la disposición final décima de Ley [CASTILLA Y LEÓN] 2/2017, de 4 de julio, de Medidas Tributarias y Administrativas («B.O.C.L.» 6 julio). Título VI introducido por el número 2 de la disposición final décima de Ley [CASTILLA Y LEÓN] 2/2017, de 4 de julio, de Medidas Tributarias y Administrativas («B.O.C.L.» 6 julio). CA Castilla y León (Hacienda y Campo Público) Ocultar / Mostrar comentarios Número 3 del artículo 38.º derogado por el número 2 de la predisposición derogatoria de la Ley [CASTILLA Y LEÓN] 2/2006, 3 mayo, de la Hacienda y del Campo Público de la Red social de Castilla y León («B.O.C.L.» 9 mayo). El artículo 27.10 de la Constitución reconoce la autonomía de las Universidades, siendo la Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, la que desarrolló la distribución de competencias universitarias atribuyendo a las Comunidades Autónomas las tareas de coordinación de las Universidades de su rivalidad. Asumidas por la Red social de Castilla y León las competencias en temas de Universidades en virtud del Real Decreto 907/1995, de 2 de junio, la Ley 2/1998, de 4 de junio, de Coordinación Universitaria de Castilla y León, estableció una normativa propia y concreta para el estudio, planificación y desarrollo universitario de nuestra Red social. La Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, ha sido derogada por la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, que ha atribuido novedosas competencias de coordinación y gestión para la Red social de Castilla y León. Estas competencias requieren un nuevo marco jurídico de regulación y coordinación del sistema universitario que estimule el dinamismo de la comunidad universitaria con la meta de lograr unas Universidades modernas que mejoren su calidad y sirvan para generar confort y que, en función de unos mayores niveles de excelencia, influyan positivamente en todos y cada uno de los ámbitos de la sociedad.
Esta Ley integra y al unísono armoniza en un único texto legal distintas puntos que conforman la esencia de la ordenación del sistema universitario de Castilla y León, tanto en lo relativo a todas las Universidades como en lo referente a la propia coordinación interuniversitaria. Tras delimitar en el Título Preliminar el objeto de la Ley, el Título I regula la Coordinación de las Universidades, cuyo órgano primordial es el Consejo de Universidades de Castilla y León y cuyo instrumento es la Programación Universitaria de Castilla y León con carácter plurianual, elaborada desde los proyectos de programación de cada una de las Universidades y reflejada en el modelo de financiación predeterminado. El Título II delimita las competencias de la Comunidad de Castilla y León en orden a la creación y reconocimiento de Universidades, centros y enseñanzas universitarias, adscripción de centros, establecimiento de centros en el extranjero o que den enseñanzas conformemente con sistemas educativos extranjeros, previendo la creación de un Registro de Universidades, centros y enseñanzas. A este órgano le corresponde, por ejemplo competencias establecidas en el marco de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, la supervisión de la actividad económica de la Universidad y el rendimiento de los servicios, así como la aprobación de los presupuestos. La Ley establece una nueva composición de este órgano, constituido primordialmente por personalidades de la vida cultural, profesional, económica, laboral y popular.
Largo explica que esa es una situación de contingencia y de excepcionalidad porque de este modo lo requería tanto la situación sanitaria como la modalidad en que se había creado la docencia en ese cuatrimestre. Los centros educativos también sugieren que, en las asignaturas con un elevado número de alumnos, se realice una anterior distribución del alumnado en las distintas aulas de examen.
